Ficha teórica

Realiza un canva de 1-2 carillas (no más) que incluya:

1. Título del deporte elegido. 0,5 puntos

2. Origen del deporte. 1 punto

3. Descripción del deporte (en qué consiste, cuántos jugadores participan en el juego, tiempo, materiales, espacio, sistema de puntuación...). 2 puntos

4. Imagen del campo de juego. 0,5 puntos

5. Principales reglas (4-6 más importantes). 2 puntos

6. Enlace a vídeo corto explicativo de youtube (preferiblemente menor de 10 minutos). 1 puntos

7. Curiosidades, anécdotas o jugador/a famoso. 1 punto

8. Presentación de la ficha en inglés modo infografía (estructura, presentación, colorido, imágenes, síntesis, evitar exceso de texto, evitar las faltas de ortografía...) 2 puntos

9. Nombre, iniciales de apellidos y curso en letra pequeña en la segunda carilla abajo. La tarea se subirá en la web.

Fase práctica

Qué debes y no debes hacer el día de la práctica.

PART OF PHYSICAL EDUCATION LESSON

Go to the bathroom and check class attendance 5 minutes

Warm up (en inglés, jooging 2, joint mobility 2, displacements 1) 5 minutes

Main part (en castellano) 40 minutes

Cool down (en inglés, stretching) 5 minutes

Go to the bathroom 5 minutes

DEBES HACER:

• En la parte central o principal ir "al grano". Esto es, explicar el deporte que te haya tocado haciendo mini-partidos o situaciones reducidas indicando normas básicas que permitan jugar durante la clase con pequeñas adaptaciones del deporte en sí para que pueda llevarse a cabo en clase. Las reglas explicar todas a la vez o irlas introduciendo conforme vamos comprendiendo el juego. Podemos hacer una actividad introductoria o preparatoria tras el calentamiento siempre y cuando se tarde poco en explicar y no ocupe más de 5 minutos de clase.

• Participar ACTIVAMENTE en la sesión (en las explicaciones, en la organización y recogida del material, en la organización rápida del calentamiento y los grupos, en la propia práctica ´física realizando también las tareas y adaptando el juego si no funciona). 5 puntos
• Tras el calentamiento, el deporte se explica en castellano (si están los asistentes lingüísticos leo esta parte en inglés). 2 puntos
• Controlar los tiempos. 2 puntos
• Llegar pronto e ir directamente al almacén a coger el material necesario mientras parte del grupo está organizando ya el calentamiento. 1 punto

NO DEBES HACER:

• Quedarme parado mirando a que mis compañeros/as hagan todo. - 2 puntos
• Esperar a que el profesor organice el calentamiento, os dé el material y recoja al final de la clase el material. - 2 puntos
• Esperar a que el profesor controle los tiempos (comenzaremos el calentamiento tras esperar 5 minutos de clase y terminaremos la sesión 5 minutos antes para dar tiempo a que los organizadores recojan y los receptores de la actividad vayan al servicio; el profesor comentará las posibles mejoras en la web para que todos los grupos los tengamos en cuenta). - 1 punto
• Obligar a participar a los receptores de la sesión (será el profesor el encargado de controlar eso, el que no participe activamente y comience rápido el calentamiento y las actividades será penalizado por falta de trabajo ).